Pragmática y Análisis del Discurso

Dra. Monique Vercamer

Julia Reyes

Mi impresión de la primera clase, 3 de febrero, de la Dra. Vercamer, fue de interés y sorpresa, por el perfil de Monique, egiptóloga, filósofa del lenguaje, primera vez que conozco a alguien así, a una egiptóloga, me refiero..

En cuanto a los contenidos, pues percibí la cantidad de trabajo que habremos de hacer, pues llevar Pragmática y Análisis del Discurso en un solo semestre, espero no rezagarme, lo que yo he leído de Pragmática me gusta, de Análisis del Discurso no se casi nada.

La actitud de ella es de afabilidad, es muy amable cuando responde a nuestras dudas, todo el tiempo aporta, nos comparte, yo le pregunté entonces si los actos de habla y las funciones del lenguaje eran lo mismo, dijo que ya lo veríamos en la siguiente clase.

Me sentí muy a gusto, con ganas de participar y aprender, pues ese fue mi propósito al llegar al posgrado, aprender, y así sigo.

La Dra. Vercamer hizo varias citas, una de ellas la que se refirió a Searle, me hizo leer algo de él, hizo mención de … “la significación está en el texto, está en la interpretación”, es decir, quienes leemos, ponemos mucho en las lecturas.

Pasando a las formas de evaluación, que bien tener opciones.

Me propuse para presentar Speech Acts, Como hacer cosas con palabras,(How to Do Things with Words) de John Austin.

Nos preguntó acerca del acto detrás de las expresiones en imperativo, la relación entre idea, acto locutorio, ilocutorio y perlocutorio.

En el ejemplo: Hay una chamarra en el piso, preguntó ¿qué tipo de enunciado es?, directo o indirecto.

Ah, casi se olvido mencionar lo siguiente: el semestre pasado envió un video, bueno una parte, nos preguntó ¿Qué podíamos decirle de eso?, yo me concreté a describir lo que sucedió y di alguna opinión en cuanto a los lugares donde se lleva a cabo, opuestos, pero tan iguales; ella no dijo si estábamos bien o mal, nos dejo hablar, eso me gustó.