De
las materias correspondientes a este semestre esperaba con especial interés
este curso. Dada mi formación previa, y que a diferencia de mis compañeros no
hice una tesis sobre lingüística, uno de mis objetivos de la maestría, además
de enfocarme a mi tema de investigación, es asirme de las herramientas lingüística
y cómo éstas pueden ser aplicadas para un estudio complejo de la literatura
popular, mi otra gran área de interés académica.
El panorama que presenta la
asignatura me parece de gran interés, pues a pesar de no haber hecho
propiamente análisis del discurso en mi trabajo de tesis, hay aspectos de los
impresos populares que analicé con base en teorías del texto como lo es la
Etnopoética, línea de pensamiento acuñada por Jonh Miles Foley, la parte
medular de esta teoría es el estudio del texto en su contexto de producción y
“consumo”, esto es que no podemos entender cómo escuchaban la Odisea si no nos
remontamos a una situación temporal y literaria específica. Creo que esto va
muy de la mano con los temas que veremos en la clase.
Por otro lado, la manera de
presentar los temas y evaluación del curso me parecen importantes dado que la
mayoría del grupo son profesores, cada uno tiene estilos diferentes de
presentar que sin enriquecen nuestra formación como lingüistas aplicados.
Finalmente, no me queda más que
decir que espero que los contenidos que se aborden en la clase muestren un
panorama general de cómo trabajar análisis del discurso, y que logremos tomar
consciencia que el lenguaje no es sólo un sistema aislado, abstracto y
sistemático sino también representativo que cumple fines sociales, muchos de
ellos debidamente meditados.
Aquí les dejo el link de la página de Foley (tristemente murió hace 2 años, muy joven :(, en la ENES Morelia se realizó el congreso de Poéticas de la Oralidad en su honor)
http://www.oraltradition.org/hrop/
http://lmo.culturaspopulares.org/congreso/index.html
No hay comentarios:
Publicar un comentario