La sesión de hoy trató
sobre Teun Van Dijk y sus aportaciones al análisis crítico del discurso (ACD). Melanie
demostró poseer un conocimiento e interés verdaderos en el tema de ACD.
Una de las ideas que me
llevé de la clase de hoy es que Van Dijk proclama que el análisis debe ser
crítico. Se debe poner en el centro de la discusión la relación del discurso con
la sociedad, cómo se reproducen las relaciones de poder y cómo nuestro análisis
puede ayudar a los grupos dominados. Pero lo que más me gustó fue que en la
clase precisamente se tomó la postura crítica para presentar el trabajo de Van
Dijk. Se habló de sus ventajas, pero más que nada se habló de sus desventajas.
Crítica al análisis crítico.
Otro punto que quisiera
comentar son los ejemplos del discurso político que surgieron hoy en la clase.
Para mí, el tema de ACD es bastante nuevo, por eso apreciaría que Melanie nos
proporcionara más ejemplos de cómo construyen el discurso político; espero también
que nos pueda compartir la presentación de su proyecto.
Por último conocimos la
propuesta de Foucault, “el filósofo que se atrevió a todo” (1), en la que
afirma que la significación de cualquier discurso se modificará de acuerdo con
el espacio discursivo. Como ejemplo, recordé nuestras encuestas sobre tabúes,
donde en una de ellas las palabras “loca” y “joto” tenían significados
completamente diferentes justo por encontrarse en un espacio discursivo
distinto al cual estaban pensadas.
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