Julia Reyes León
Presenta: Yazzmín
Clase 11
En la segunda parte del tema
comenzado la clase anterior. Análisis Crítico del discurso de Norman Fairclogh
La clase comienza con preguntas para retomar el tema anterior.
¿Qué es una novela costumbrista?
¿A quién iba dirigida?
¿Cómo era la vida en la Ciudad de México?
Con lo que se propicia una serie de comentarios.
Pablo pone en contexto las posibles respuestas. La ideología,
situacional, institucional y social.
En la presentación que Yazzmin hace de Norman Fairclogh, aparecen los siguientes conceptos:
Lenguaje, ideología y poder de Halliday, así como, Discurso y cambio cultural 1989-1992.
Para Ferclough, un texto tiene más que la estructura, hay en el textura
y texto, en cuanto a la gramática, la unidad básica de análisis
es el enunciado, en el cuál hay elementos identitarios, relacionales e
ideacionales.
El léxico hace referencia a determinados hechos u objetos en contextos
específicos
Para él hablar del discurso es hablar de prácticas ligüísticas, el
lenguaje tiene un poder constituyente y regulatorio de las practicas
socioculturales.
Análisis de textos en investigaciones sociales. Se trata de generar un
saber que manifieste las contradicciones sociales, con el discurso de se abren
posibildades de resistencia.
Estudiar la textura de un texto es diferente a analizar su contenido
esta diferencia es importante para no cometer el error de hacer el comentario
de un texto.
Fairclough propone tener en cuenta 4 elementos para hacer crítico del
discurso.
La gramática teniendo co unidad básica la oración
El vocabulario, o la lexicalización, para referirse a hechos u objetos
dentro de contextos específicos.
La cohesión, la manera en que se logra la unión del texto mediante la
repetición de palabras, el uso de vocabulario.
La estructura textal, la arquitectura del texto a nivel más macro:
disposición de los tipos de párrafo, argumentos que son posicionados de manera
estratégica, uso de ejemplo en momentos determinados.
La Dra. Vercamer, agrega que, Benvenistte: no habla del texto y del
discurso, el habla de personas, del sujeto que lo importante es el que enuncia.
El sujeto enuncidor y el que pronuncia. Eso fue un parteaguas en la
lingüística.
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