Polina Sesión 10. 13/04/2016 GECO y Fairclough, parte 1

En la clase pasada tuvimos la participación de J. Lázaro quien nos presentó varias herramientas de análisis de discurso: GECO, Sketch Engine y SAUTEE. Además nos compartió información sobre varios corpus disponibles gratuitamente en español. Creo que está información es muy importante ya que las herramientas bien diseñadas facilitan el trabajo de análisis cuantitativo (y creo que también algunos aspectos de cualitativo) para grandes cantidades de textos. Por otro lado, afirmo que es necesaria la difusión más amplia de este tipo de herramientas a causa de que muchos investigadores siguen realizando sus trabajos de manera manual.

Espero la clase siguiente para hacer ejercicios prácticos de análisis de textos y así poder evaluar qué tan útiles son estas herramientas. Lo digo con reserva porque ya me he encontrado con sistemas que en vez de ayudar, entorpecen el trabajo de uno.

La segunda parte de la clase estuvo a cargo de Yazmín y fue muy amena. Se nota tanto su interés como el conocimiento del tema. En cuanto al tema abordado, me parece importante la idea que recalcó Yaz: para Fairclough, el análisis de discurso no se limita a la descripción, sino que incluye interpretación y explicación de los fenómenos. Creo que sólo así llegaríamos a un análisis verdaderamente crítico del discurso.

También me parece interesante el ejercicio que propuso Yaz. A primera vista parecía fácil determinar los elementos del análisis: la práctica sociocultural, la práctica del discurso, los procesos de producción e interpretación y el texto mismo. Pero poniéndolo en práctica resultó bastante complejo determinar dónde termina uno y empieza el otro. Creo que es importante partir del texto y tomar en cuenta a su autor y su forma de presentación. Ojalá abordemos un poco más los procesos de producción e interpretación del marco que nos presentó ya que no me quedaron muy claros.