Yazmín: sesión 13 (04.05.2016)

Taller de proyectos

Durante esta sesión cada uno de nosotros llevó un texto para analizar con alguna de las herramientas o de los marcos teóricos que revisamos durante el curso. Decidimos trabajar en equipos de dos personas para agilizar y facilitar los productos a exponer al final de la clase. Esta actividad me pareció muy fructífera porque permitió no sólo que trabajáramos conjuntamente sino porque recibimos retroalimentación de los demás durante las presentaciones que hicimos de nuestros temas.

Cuatro fueron los textos elegidos para trabajar en la sesión: una selección de poemas de Sor Juana Inés de la Cruz, una entrada de un blog escrita por el subcomandante Marcos, una hoja volante del s XIX y un conjunto de imágenes con un frase como parte de una campaña por la equidad de género. Si bien todos los temas son muy diferentes (tienen espacios discursivos, prácticas sociales y prácticas lingüísticas diferentes) nos percatamos de que el acercamiento a ellos fue similar. Delimitamos el universo del discurso, los participantes, las voces enunciativas, los fenómenos lingüísticos que manifiestan los objetos de estudio que nos interesaban. Me parece que aunque los objetivos de nuestra investigación eran distintos, la manera similar en que nos acercamos a los textos constituye una serie de elementos importantes a la hora de hacer un “análisis del discurso”. La focalización en dichos elementos podría abstraerse para desarrollar una metodología en esta área, que aunque fuera un poco diferente para cada tema que deseemos estudiar, sea una guía orientadora de nuestro quehacer como analistas del discurso.

Sería muy interesante ver los resultados del análisis de los textos que elegimos, espero que no dejemos de lado los temas que exploramos la clase pasada y sigamos la investigación. Me gustaría mucho oír y discutir la versión completa de estos proyectos.