viernes, 13 de mayo de 2016

Selene Mérida - SESIÓN 13




REPORTE DE SESIÓN
SESIÓN 13. Miércoles, 4 de mayo de 2016

Esta sesión fue una clase muy interesante puesto que empezamos con el taller de análisis del discurso. Escogimos un texto en parejas y los analizamos desde diferentes enfoques. Los textos que escogimos fueron de diferentes temas: Briseida y Polina analizaron una hoja volante, Merari y Julia los poemas de Sor Juana Inés de la Cruz, Yazmín y Moisés una campaña llamada #NosoyTuChiste y el comunicado del Subcomandante Marcos de Pablo y yo. Cada uno de los análisis de  estos textos fueron muy interesantes y  el poder compartir nuestras opiniones al analizarlos aún más.

Cada  uno de nosotros se enfrentó con varios problemas al empezar el análisis. Primero, no sabíamos cómo empezar, qué describir y cómo analizar cada una de las partes del texto. Sin embargo, con la ayuda de Monique pudimos lograrlo.  Explicamos la fuente de donde obtuvimos nuestro texto, describimos su organización, las intenciones y el o los enunciadores de éste. Llegamos a la conclusión con Pablo que el texto con el que trabajamos se presta para trabajarlo desde el análisis crítico del discurso puesto que existe una relación muy clara entre discurso-sociedad- cognición.

Este ejercicio me pareció muy enriquecedor ya que pudimos poner en practica muchas de las cosas que hemos aprendido durante el curso, me gustó mucho el poder aprender un poco cómo analizar un texto y darme cuenta de los problemas a los que nos enfrentamos al hacerlo.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

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